av Tone | okt 21, 2018 | muntlige ferdigheter, ordforråd, samarbeidslæring, VFL
Torsdag hadde vi det fantastisk gøy i klasserommet. Vi jobber med FN og menneskerettigheter og etter en kort innføring fra tavla fikk elevene slippe til. Hver gruppe fikk utdelt papirremser med menneskerettigheter; ekte og falske, innimellom hadde det nemlig lurt seg...
av Tone | okt 20, 2018 | aktivitetsbank, digitale ferdigheter, digitale verktøy, ordforråd, VFL
Hva er Mentimeter Mentimeter er en nettbasert tjeneste som gir deg muligheten til å lage aktiviteter i en interaktiv presentasjon, en workshop eller i klasserommet. Det er et enkelt verktøy som aktiviserer elever og deltagere i undervisningen. Tjenesten er i...
av Tone | okt 9, 2018 | å skrive, sjangerpedagogikk, VFL
I det siste har jeg hatt litt skrivesperre og det har kommet få innlegg på bloggen. Elevene mine derimot, har produsert kjempegode tekster den siste tiden. Vi jobber stort sett med tekstarbeid etter den sjangerpedagogisk sirkelmodellen. Les mer her Nå i starten av...
av Tone | sep 4, 2018 | samarbeidslæring, Språkutviklende arbeidsmåter, VFL
Det finnes så mye bra inspirasjon på det store internettet. Bl.a har danskene en super Facebook gruppe om vurdering for læring. Her er det mye bra om vurdering for læring og spesielt fixed vs growth mindset. For at elevene skal mestre oppgaven, er det flere viktige...
av Tone | des 3, 2017 | å skrive, muntlige ferdigheter, norsk som andrespråk, ordforråd, samarbeidslæring, Språkutviklende arbeidsmåter, språkutviklende opplæring, VFL
Muligheter og utfordringer I naturfag har vi over en periode jobbet med dyr i skogen i naturfag. Elevene har arbeidet sammen i grupper på 4-5 elever. Å jobbe sammen i læringsgrupper gir mange muligheter for økt læringutbytte. Gjennom at elevene samarbeider, får de...
av Tone | nov 11, 2017 | aktivitetsbank, muntlige ferdigheter, ordforråd, samarbeidslæring, VFL
Denne uka har vi hatt fokus på samarbeid og identitet. Vi skal straks i gang med FLEXid og det er viktig at elevene kjenner begrepet. For å finne ut av elevenes førforståelse, gjorde vi en variant av øvelsen Tenk-Par-Del. Alle fikk tenke og skrive ned egne tanker...
Siste kommentarer