av Tone | nov 22, 2017 | anerkjennelse, Flerspråklig opplæring, mangfold som ressurs, muntlige ferdigheter, norsk som andrespråk, ordforråd, samarbeidslæring, sanger i undervisningen, Språkutviklende arbeidsmåter
Tusen takk til alle dere som følger bloggen og gir meg gode tilbakemeldinger. Uten lesere hadde det ikke vært noen blogg. Å få den europeiske språkprisen er stort. Å få anerkjennelse for den jobben man legger ned gjennom en slik pris gjør meg både stolt og utrolig...
av Tone | nov 18, 2017 | anerkjennelse, Flerspråklig opplæring, mangfold som ressurs, muntlige ferdigheter, ordforråd, samarbeidslæring, Språkutviklende arbeidsmåter, språkutviklende opplæring
Jeg kjenner en ekstra glede og tilfredshet når jeg kan gå inn i klasserommet og både høre og se at det foregår samarbeid. Lydnivået i klasserommet har ikke gått ned, men det er ikke lenger noen elever som klager over støy eller at andre forstyrrer undervisningen. De...
av Tone | nov 11, 2017 | aktivitetsbank, muntlige ferdigheter, ordforråd, samarbeidslæring, VFL
Denne uka har vi hatt fokus på samarbeid og identitet. Vi skal straks i gang med FLEXid og det er viktig at elevene kjenner begrepet. For å finne ut av elevenes førforståelse, gjorde vi en variant av øvelsen Tenk-Par-Del. Alle fikk tenke og skrive ned egne tanker...
av Tone | nov 8, 2017 | aktivitetsbank, mangfold som ressurs, samarbeidslæring, Språkutviklende arbeidsmåter
At elevene skal samarbeide i det flerspråklige klasserommet vårt er ikke noe nytt. Jeg oppmuntrer ofte elevene til å be hverandre om hjelp og å henvende seg til sidemannen før de spør læreren. Noen ganger lykkes vi og andre ganger hører du «lærer jeg trenger...
av Tone | nov 5, 2017 | samarbeidslæring, Språkutviklende arbeidsmåter
Det er lenge siden det kom et innlegg på bloggen, men det betyr ikke at vi ligger på latsiden. Jeg har vært på to inspirerende kurs de siste ukene. FLEXid er et kurs for alle som på en eller annen måte vokser opp i og med flere kulturer. Her lærer man hvordan man kan...
Siste kommentarer